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我國資訊教育發展現況與展望

教育部電算中心
韓善民高級分析師

摘要：

　　資訊教育基礎建設對教育改革有相當的影響，結合電腦、
網路等資訊科技輔助各科教學，建立啟發式、互動式學習環境
，新世紀的教育不再固守僵化單一的教學形式，而是尊重個別
差異、激發創造力的環境。為因應資訊化時代的來臨，教育部
於1997年起實施為期十年的「資訊教育基礎建設計畫」。本篇
文章的重點放在我國中小學資訊教育推動的情形，包含資訊軟
硬體環境建置、教師在職培訓、教學資源充實及推廣應用等現
況，同時也簡要說明未來的工作實施重點及展望。

壹、資訊教育發展願景